MI PRESENTO, SONO
Federica Stenech
Sono un’insegnante di scuola dell’infanzia, educatrice e coordinatrice interna di nido, con più di 30 anni di esperienza e formazione in ambito educativo 0-6, profondamente legata al tema: natura ed educazione.
Insegnante di massaggio infantile dal 2005, formata e abilitata da AIMI, Associazione Italiana Massaggio Infantile, promuovo il contatto come straordinaria opportunità di relazione positiva con il proprio bambino.
Sono una volontaria attiva in diverse associazioni ed Enti che operano a favore dei diritti dei bambini e del benessere della persona.
Coadiutore di cane, gatto e coniglio, formata e abilitata negli IAA (Interventi Assistiti con gli animali) definiti generalmente Pet Therapy; coinvolgo i miei animali in attività ludico ricreative rivolte a persone grandi o piccine.
Inevitabilmente innamorata di un gruppo 7 simpatici alpaca, camelidi che si distinguono per l’aspetto buffo e un vello straordinariamente caldo e soffice.
Quotidianamente apprendista in natura, orto e giardino, mi prendo cura di quanto mi circonda, cercando di trasmettere con un approccio educativo, la meraviglia, l’unicità e l’immenso valore che tutto ciò ha, per la felicità!
Spazio agli eventi, le collaborazioni e le novità
Carezze sonore e Un mondo di suoni
Dalla collaborazione tra un educatrice di nido ed una musicoterapeuta nasce per la stagione estiva un percorso in collaborazione con Jessica Beozzo: un dolce approccio a suoni e musiche fra i colori ed i profumi del giardino di montagna. Due appuntamenti per genitori...
Profumi odorosi
Da fattoria didattica a fattoria sensibile. il 6 maggio imperdibile Workshop dedicato agli operatori di fattoria didattica ed educatori, per scoprire come gli odori ed i profumi condizionano l'esperienza ed il suo ricordo. Con la meravigliosa collaborazione...
La Foresta incontra il Giardino!
Laboratorio sensoriale e scoperta degli animali del Giardino il 26 marzo e 18 maggio per Eco-lab, progetto del La Foresta di Rovereto, accademia di comunità che promuove momenti di "pratica conviviale" in luoghi non-stigmatizzanti che possano portare beneficio alla...